Palma- Primaria- 2ndo trimestre 2024/25

¡Este trimestre ha estado lleno de aprendizaje, risas y muchas ganas de hablar en inglés!

Nos alegra compartir con vosotros los avances que han logrado lo/as niño/as durante este segundo trimestre en nuestras clases de inglés.

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En nuestras clases al aire libre, hemos combinado juegos, movimiento, lectura y canciones, creando un ambiente dinámico y participativo que favorece la comunicación real y espontánea en inglés. Además, hemos dado un paso adelante basando nuestro temario en el currículum de Cambridge Young Learners, que nos proporciona una estructura sólida y motivadora para seguir avanzando en el aprendizaje de este idioma según unos estándares internacionales.

Este trimestre con nuestra carismática profesora Olivia hemos empezado con el tema "Myself", con el que los niños no solo han repasado cómo presentarse, sino que también han aprendido a hablar sobre sus gustos, rutinas diarias y personalidad. Hemos jugado a gran variedad de juegos orales, como por ejemplo "preguntas personales", practicado estructuras útiles, completas y más complejas.

También hemos trabajado a fondo el tema de la familia, ampliando el vocabulario para incluir no solo los miembros más cercanos, sino también la familia extendida. Los niños han aprendido a describir a sus familiares, hablar sobre sus características y compartir información sobre los diferentes tipos de familia que existen hoy en día, todo en inglés.

Además, la lectura del cuento "My Family is Special" nos permitió reflexionar sobre la diversidad familiar y compartir experiencias personales.

Otro tema en el que hemos profundizado este trimestre ha sido el de las emociones, nos adentramos en este tema con el apoyo del libro "The Color Monster", que nos ayudó a identificar cómo nos sentimos y a ponerle nombre a esas emociones en inglés.

A través de juegos, expresión corporal y dinámicas grupales, los niños aprendieron a reconocer sus emociones, a hablar de ellas y a expresarlas de forma adecuada, siempre en inglés.

Actividades como "bailar con las emociones" añadieron un toque de diversión, permitiéndonos conectar la música clásica con el movimiento y con el vocabulario emocional.

Estamos muy orgullosos del entusiasmo y la evolución de los niños. Cada clase ha sido una oportunidad para que se expresen, colaboren y, sobre todo, disfruten del inglés como una herramienta viva.

Gracias por vuestra confianza y por seguir acompañándonos en este emocionante camino.